Dra. Diana Rubio
Docente Comisionada, CNAD.
Top 10 Premio Mundial de Maestros 2021. Ganadora del Premio Nacional de Maestros 2020.
Fernando Valenzuela Migoya
Fundador, Edlatam Alliance. Nombrado visionario global del año por Edtech Digest 2022.
Mara R. Kahlo y Mara de Anda
Mara R. Kahlo – Presidenta, Familia Kahlo y Fundación Familia Kahlo.
Mara de Anda – Directora comencial, Fundación Familia Kahlo.
Dra. María Soledad Ramírez Montoya
Profesora Investigadora, Institute for the Future of Education, Tecnológico de Monterrey
Te invitamos a compartir tus conocimientos, experiencia e ideas innovadoras en educación, participando como ponente en el Primer Congreso Internacional de Plataformas Digitales Educativas.
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Tel. +52 (442) 218 2550
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Andrew es egresado de la Universidad de Harvard, ha sido maestro de escuela primaria, secundaria y preparatoria y ha liderado tres comunidades escolares. Fue Decano Universitario y Director del Instituto Westhill en la Ciudad de México, Director Escolar del Colegio Menor San Francisco de Quito, Ecuador, y Superintendente del Colegio Americano de Río de Janeiro, Brasil. Participa en los esfuerzos de mejora escolar y en la acreditación en Cognia/AdvancED. Es fundador de GAMUT Education, consultoría de servicios educativos en América Latina.
César es conferencista, escritor y maestro. Ha participado en múltiples eventos incluyendo el Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia (México) y el Congreso Mundial en Málaga. Ha recibido premios como el Premio Magister de Honor por la Plataforma de la Escuela Pública, la Cruz José de Calasanz, máxima distinción en la educación aragonesa, el Premio Medio Ambiente aragón 2013, y finalista Top 50 del Global Teacher Prize (2015). Es profesor de Másteres y ha escrito varios libros; “Educación sostenible” es su última publicación del 2023.
Diana es docente comisionada en el CNAD y ha sido ganadora del National Teacher Prize 2020, y finalista Top 10 del Global Teacher Prize 2021. También ha sido considerada en el Top 50 de docentes que están cambiando América Latina por Varkey Foundation y reconocida como una de las 100 mujeres más poderosas por la revista Forbes en 2022. Además, en el 2023 obtuvo el Premio Mujer Sinergia Iberoamérica. Es fundadora de Scienko México y MujereSTEAMDGETI así como embajadora STEM por la comunidad Scientix para la enseñanza de la ciencia en la Unión Europea.
Dulce es Investigadora CONAHCYT adscrita al CIESAS, Pacífico Sur. Es Doctora en Diversidad Cultural y Ciudadanía desde la Perspectiva de la Antropología Social por la Universidad Complutense de Madrid, integrante del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A. C. e investigadora nivel 1 en el SNI. Sus líneas de investigación son apropiación social de TIC, educación superior y género.
Eric es fundador y director ejecutivo de Aspire Change EDU, una consultoría que brinda soporte personalizado a todos los sistemas educativos. Fue maestro y director galardonado de la escuela secundaria New Milford, que se convirtió en un modelo reconocido mundialmente por sus prácticas innovadoras bajo su liderazgo. Ha trabajado con miles de escuelas y es considerado un líder innovador, autor de best sellers y orador solicitado. Se enfoca en utilizar investigaciones y prácticas basadas en evidencia para empoderar a estudiantes y educadores.
Fernando es Licenciado en Informática por la UIA y tiene un MBA en Negocios Internacionales por la Universidad de Miami. Es un líder reconocido en Latinoamérica y especialista en procesos de transformación digital. Fernando fue recientemente vinculado como uno de los 100 mayores influencers en EdTech a nivel mundial por la Revista Edtech Digest y fue elegido como líder del año 2022. Fernando también ha desempeñado relevantes posiciones ejecutivas globales a lo largo de sus 30 años de carrera profesional.
Francisco fue VP de Cadena de Suministro de América Latina en Kellogg Company, donde trabajó durante 30 años. Ha vivido en México, Estados Unidos, el Reino Unido y Australia; esto y sus viajes internacionales, han sido fundamentales en su transición hacia el cine documental y la fotografía social. Junto con su hija Alejandra, cofundó Home Storytellers para utilizar la narración multimedia como herramienta para el cambio social. Es productor ejecutivo y director, combinando su experiencia con su Maestría en Fotografía de la Academy of Art University y un MBA de la Universidad de Tennessee.
Mara R. Kahlo es sobrina-nieta de Frida Kahlo y Presidenta de Familia Kahlo desde hace más de 20 años. La compañía es titular de los derechos marcarios sobre el nombre y la imagen de Frida Kahlo a nivel mundial. Es Presidenta de la Fundación Familia Kahlo, cuyo principal objetivo es preservar y continuar con el legado de Frida. Mara de Anda, hija de Mara R. Kahlo, está a cargo de la dirección comercial de la empresa Familia Kahlo desde hace 15 años y pertenece al patronato de la Fundación Familia Kahlo.
María Soledad Ramírez-Montoya es profesora investigadora del Institute for the Future of Education (Tecnológico de Monterrey), investigadora nivel III en el SNI, coordinadora de grupos de investigación. También es coordinadora de las cátedras UNESCO e ICDE: “Movimiento educativo abierto para América Latina” en donde moviliza iniciativas para la educación abierta. La Dra. Ramírez-Montoya también forma talento para la educación con énfasis sobre la innovación y el emprendimiento educativo.
Maya Middlemiss es la “Narradora del futuro” y explica el impacto social de la tecnología. Desde el futuro del trabajo hasta el futuro del dinero, Maya está comprometida con la creación de narrativas sobre todos los cambios apasionantes que está adoptando la sociedad. Es la presentadora del podcast Future is Freelance, escribe para una variedad de publicaciones y marcas, y es autora de varios libros de negocios sobre trabajo remoto, así como de un thriller psicológico sobre bitcoin.
Nicki Slaugh es Directora del Quest Academy Technology Charter en West Haven, Utah con 22 años de experiencia en educación. Se ha enfocado en crear una cultura escolar positiva, educación STEM, la transición del enfoque tradicional a un enfoque de aprendizaje personalizado basado en competencias, en el uso de la tecnología como herramienta y cómo liderar con pasión.